4月 28

420022ゴールデンウイークのお休みについて

4月29日~5月12日の間は、レッスン並びに受付業務はお休みとなっております。

レッスンのご予約・ご変更は13日以降にご連絡ください。

無料体験レッスンのご予約や新規お問合せはこちらの問い合わせフォームからご連絡ください。

よろしくお願いいたします。

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4月 28

hv32giraffechantKids love to learn about animals! You might not see these animals in your everyday life, but that just makes them more exciting.

子供は動物について学ぶことが大好きです!この動物たちは日常生活で会えないものもいますが、それがさらに子供たちをワクワクさせるでしょう!

Classroom Tip

Use the video to do the Let’s Learn page vocabulary chant. Watch it and see if students can say the words on the fourth beat, and then do it again using gestures for each animal. After, play a vocabulary game suggested in the FREE Happy Valley 1 Unit 10 Lesson Plans on the website to reinforce the language. Game instructions can be found in the FREE Routines, Games and Activities Bank.

教室でのヒント

動画を使って Let’s Learn のページのボキャブラリーチャントをします。動画をみて、生徒が4つ目のビートで単語が言えるかどうか確認しましょう。そしてもう一度みて、動物のジェスチャーをしましょう。その後に、無料のハッピーバレー1ユニット10のレッスンプランのボキャブラリーゲームをしましょう。ゲームの遊び方は無料のルーティーン&ゲームガイドでご覧いただけます。

At Home Tip

Watch last week’s Storytime 10 video again, then practice the animals’ names more with this chant.

お家でのヒント

先週のストーリータイム10の動画をもう一度みて、このチャントで動物の名前を練習しましょう。

Please add your comments – What do you do? How did you find these tips? We’d love to see YOUR videos.

ご意見をお聞かせ下さい! どの様にこの動画を活用しましたか? ヒントは役に立ちましたか?あなたの動画を是非見てみたいです。

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4月 27

apr27strategyA strategy is a plan of action to achieve or accomplish something. For example, if you want to find a job, your strategy might be to update your resume, look online for job posts and apply, and ask friends and family if they know of any available jobs. Having a strategy, or plan, helps you stay organized and may help you succeed.

ストラテジーとは何かを達成するための戦略です。例えば、仕事をみつけたいときは、履歴書を書き直す、ネットで仕事を探して申し込む、家族や友達にいい仕事はないかと尋ねてみる等のストラテジーがあります。ストラテジーや計画があるほうが論理的に動けますし成功につながるかもしれません。

 

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4月 23

okinawa_apr23When trying to speak correctly, many people just use “Joe and I” instead of “Joe and me” all the time. However, in some situations, “Joe and me” is correct. Whenever Joe and I are the object of the sentence, “I” becomes “me”.

“Dad drove Joe and me to school.”
“The dog was so excited to see Joe and me that he knocked us down.”

正しい文法で話そうとすると必ず「Joe and me」を「Joe and I」に置き換える人がいます。ですが、「Joe and me」のほうが正しい場合があります。ジョーと私が文の目的語であるときは、Iがmeになります。

「お父さんがジョーと私を車で学校まで送った。」
「犬がジョーと私に会うあまりの嬉しさで私たちを倒してしまった。」

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4月 20

apr20Under_the_Gun_by_failur3When you are experiencing a lot of pressure to do something, you could say you are “under the gun.” Example: I can’t go to lunch today because I’m under the gun to finish this report for my boss. Any person or organization could be said to be “under the gun” when they face enormous pressure to do something.

何かをしないといけないプレッシャーを受けている状態を「under the gun」(銃を向けられているイメージ)と言います。例えば、今日は上司にレポートを完成させるよう強く言われているので一緒にランチに行けない。人や団体が強いプレッシャーを受けている時に「under the gun」という言葉を使います。

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4月 16

okinawa_apr16Which is correct?
“Me and Joe went to the lake.”
“Joe and I went to the lake.”

Joe and I are the subject of the sentence, so it should be “Joe and I”, not “me”. In addition, we put ourselves at the ends of lists of people: “Mom and I made lunch,” not “I and Mom”. In fact, “I and [name]” sounds very strange.

どっちが正しいですか?
「私とジョーが湖に行きました。」
「ジョーと私が湖に行きました。」

ジョーと私は文の主語なので、「me」ではなく「Joe and I」です。それと、リストを作るとき、自分を最後に置くのが礼儀です。「私とママ」ではなく「ママと私がランチを作りました。」実は「私と(名前)」とは変な響きです。

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4月 15

hv31counttheanimalsAnimals are fun, and the more the better, so long as you don’t have to take care of them all!

動物って楽しい!たくさんいるともっと楽しいね。ただし自分で世話をしなくてもいいのなら・・・。

Classroom Tip

During Happy Valley 1 Unit 10 Storytime, use this to introduce the main vocabulary and target language. After watching open the teacher’s book and look at the picture. See what students can say before moving on to the Let’s Learn section for vocabulary and dialogue practice.

教室でのヒント

ハッピーバレー1のユニット10、ストーリータイムでこの動画を使ってボキャブラリーとターゲットランゲージを紹介しましょう。動画を見た後は、生徒の前でスチューデントブックを開いて絵を見せましょう。生徒がどれくらい言えるかを確認してから Let’s Learn のパートで練習しましょう。

At Home Tip

This story time will introduce you and your child to animals found in Happy Valley and in real life. After watching, do the gestures for each creature using our gesture video. Say one of the words and do the gesture with your child. Or, make up your own gestures and pretend to be the animals.

お家でのヒント

このストーリータイムでは、実際に会える動物を紹介しています。見た後に、動物のジェスチャーをしましょう。単語を声に出して子供と一緒にジェスチャーをします。又は自作のジェスチャーを考えて動物のまねをしましょう。

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4月 13

apr13recuperateThe word “recuperate” is another word for “recover.” It can refer to a person who has been ill and is now getting better. Example: Sheila is recuperating from the flu. It can also mean to recover or regain something lost or taken. Example: The company is hoping it can recuperate its investment in the new deal.

「Recuperate」を言い換えると「recover」という単語が使えます。病気が良くなりつつある人に使います。例えば:シーラはインフレンザから回復しつつあります。なくしたもの、取られたものを取り返す時にも使います。例えば:その会社は新しい取引に投じた資金を取り戻そうとしています。

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4月 09

“A theme of sacrifice and redemptiookinawa_apr9n runs through the novel.”
“The task of picking up the books, sorting them and putting them away is your job, not mine.”
“A bowl of apples, oranges and grapefruits was on the table.”

The simple subjects of these sentences are “theme”, “task” and “bowl”, so the verbs are singular (“runs”, “is”, “was”). It can be confusing when the subject includes several things but is grammatically singular.

「犠牲と償いのテーマがこの小説にあります。」
「本を取り上げて、整理して、戻すのは私じゃなくてあなたの仕事よ。」
「テーブルにアップル、オレンジ、グレープフルーツが入ったボールがありました。」

この文の主語は「theme」「task」「bowl」ですので、動詞は単数形です。主語に複数のものが含まれていても、もともとは単数形だと混乱しやすい場合があります。

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4月 06

okinawa_apr6If you get sick with the cold or the flu, you could instead say that you “caught a bug.” The bug, in this case, is the virus or bacteria that is causing you to be sick. You would use this phrase to explain why you or someone else could not attend work or another event.

 

風邪やインフルエンザにかかると「虫を捕まえた」と言います。「虫」とは病気を起こす菌やウィルスのことです。このフレーズで仕事やイベントの欠席することを説明します。

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